Dersin Adı | İnsan Anatomisi ve Fizyolojisi |
Kodu | Yarıyıl | Teori (saat/hafta) | Uygulama/Lab (saat/hafta) | Yerel Kredi | AKTS |
---|---|---|---|---|---|
GBE 204 | Bahar | 2 | 2 | 3 | 6 |
Ön-Koşul(lar) | Yok | |||||
Dersin Dili | İngilizce | |||||
Dersin Türü | Zorunlu | |||||
Dersin Düzeyi | - | |||||
Dersin Veriliş Şekli | - | |||||
Dersin Öğretim Yöntem ve Teknikleri | ||||||
Dersin Koordinatörü | ||||||
Öğretim Eleman(lar)ı | ||||||
Yardımcı(ları) | - |
Dersin Amacı | Bu dersin amacı vücudun hücre-doku-organ-sistem organizasyonunun ve vücut sistemlerinin yapı ve işlevlerini öğrenmektir. |
Öğrenme Çıktıları | Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
|
Ders Tanımı | İnsan organizmasını oluşturan sistemlerin makroskopik-mikroskopik yapı ve işlevleri. |
Dersin İlişkili Olduğu Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları | |
| Temel Ders | |
Uzmanlık/Alan Dersleri | ||
Destek Dersleri | ||
İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri | ||
Aktarılabilir Beceri Dersleri |
Hafta | Konular | Ön Hazırlık |
1 | Dersin tanıtımı; İnsan vücudunun organizasyonu, MH | Elaine N.Marieb, Suzanne M.Keller. Essentials of Human Anatomy and Physiology, 12th edition, 2018, Chapter 1, pp. 1-41 |
2 | Hücre, doku ve temel doku tiplerinin yapısal özellikleri, Sİ | Elaine N.Marieb, Suzanne M.Keller. Essentials of Human Anatomy and Physiology, 12th edition, 2018, Chapter 3, pp. 88-126 |
3 | Fizyolojiye giriş ve homeostasis. Sinyal iletimi, membrandan transport ve biyoelektrik potansiyeller, İŞ | Essentials of Human Anatomy and Physiology, 12th edition, 2018, Chapter 1, pp. 45-49, 214-18, 260-63 |
4 | Hareket sistemininin yapısı ve işlevi, MH, Sİ, İŞ | Elaine N.Marieb, Suzanne M.Keller. Essentials of Human Anatomy and Physiology, 12th edition, 2018, Chapter 5-6, pp. 160-235 |
5 | Quiz 1; Solunum sistemi yapı ve işlevi, MH | Elaine N.Marieb, Suzanne M.Keller. Essentials of Human Anatomy and Physiology, 12th edition, 2018, Chapter 13, pp. 462-480 |
6 | Solunum sistemi yapı ve işlevi, Sİ, İŞ; Bağışıklık ve dolaşım sistemlerinin makroskopik yapıları, MH | Elaine N.Marieb, Suzanne M.Keller. Essentials of Human Anatomy and Physiology, 12th edition, 2018, Chapter 13, pp. 462-480; Chapter 11, pp. 396-406 |
7 | Bağışıklık ve dolaşım sistemlerinin mikroskopik yapıları ve işlevleri, Sİ | Elaine N.Marieb, Suzanne M.Keller. Essentials of Human Anatomy and Physiology, 12th edition, 2018, Chapter 11, pp. 383-396, 406-415 |
8 | Bağışıklık ve dolaşım sistemlerinin işlevleri, İŞ; Ara Sınav | Elaine N.Marieb, Suzanne M.Keller. Essentials of Human Anatomy and Physiology, 12th edition, 2018, Chapter 11, pp. 406-415 |
9 | Sindirim sisteminin yapısı ve işlevi; MH, İŞ | Elaine N.Marieb, Suzanne M.Keller. Essentials of Human Anatomy and Physiology, 12th edition, 2018, Chapter 14, pp. 489-527, |
10 | Endokrin sistemin yapısı ve işlevi; MH, Sİ, İŞ | Elaine N.Marieb, Suzanne M.Keller. Essentials of Human Anatomy and Physiology, 12th edition, 2018, Chapter 9, pp. 334-353, |
11 | Üreme sisteminin yapısı ve işlevi; MH, Sİ, İŞ | Elaine N.Marieb, Suzanne M.Keller. Essentials of Human Anatomy and Physiology, 12th edition, 2018, Chapter 16, pp. 564-593, |
12 | Boşaltım sisteminin yapısı ve işlevi; MH, İŞ; Quiz 2 | Elaine N.Marieb, Suzanne M.Keller. Essentials of Human Anatomy and Physiology, 12th edition, 2018, Chapter 15, pp. 537-557, |
13 | Sinir sisteminin yapısı ve işlevi; MH, Sİ, İŞ | Elaine N.Marieb, Suzanne M.Keller. Essentials of Human Anatomy and Physiology, 12th edition, 2018, Chapter 7, pp. 251-295 |
14 | Duyu organlarının yapısı ve işlevi; MH, Sİ, İŞ | Elaine N.Marieb, Suzanne M.Keller. Essentials of Human Anatomy and Physiology, 12th edition, 2018, Chapter 8, pp. 304-327 |
15 | Genel bakış | |
16 | Final sınavı |
Ders Kitabı | Elaine N.Marieb, Suzanne M.Keller. Essentials of Human Anatomy and Physiology, 12th edition, 2018, Pearson |
Önerilen Okumalar/Materyaller | Junqueira’s Basic Histology, Text and Atlas, Fourteenth Edition, Anthony L. Mescher, Lange, McGraw Hill, 2016. MooreK.L., DalleyA. F., AgurA. M. R. Clinically Oriented Anatomy, Lippincott Williams & Wilkins, 7th Ed. ,2013 Human Physiology: From Cells to Systems, by L. Sherwood (8th ed) |
Yarıyıl Aktiviteleri | Sayı | Katkı Payı % |
Katılım | ||
Laboratuvar / Uygulama | ||
Arazi Çalışması | ||
Küçük Sınav / Stüdyo Kritiği | 2 | 20 |
Portfolyo | ||
Ödev | 3 | 15 |
Sunum / Jüri Önünde Sunum | ||
Proje | ||
Seminer/Çalıştay | ||
Sözlü Sınav | ||
Ara Sınav | 1 | 25 |
Final Sınavı | 1 | 40 |
Toplam |
Yarıyıl İçi Aktivitelerin Başarı Notuna Katkısı | 6 | 60 |
Yarıyıl Sonu Aktivitelerin Başarı Notuna Katkısı | 1 | 40 |
Toplam |
Yarıyıl Aktiviteleri | Sayı | Süre (Saat) | İş Yükü |
---|---|---|---|
Teorik Ders Saati (Sınav haftası dahildir: 16 x teorik ders saati) | 16 | 2 | 32 |
Laboratuvar / Uygulama Ders Saati (Sınav haftası dahildir. 16 x uygulama/lab ders saati) | 16 | 2 | |
Sınıf Dışı Ders Çalışması | 16 | 2 | 32 |
Arazi Çalışması | |||
Küçük Sınav / Stüdyo Kritiği | 2 | 7 | |
Portfolyo | |||
Ödev | 3 | 5 | |
Sunum / Jüri Önünde Sunum | |||
Proje | |||
Seminer/Çalıştay | |||
Sözlü Sınav | |||
Ara Sınavlar | 1 | 25 | |
Final Sınavı | 1 | 30 | |
Toplam | 180 |
# | Program Yeterlilikleri / Çıktıları | * Katkı Düzeyi | ||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
1 | Matematik, Fen Bilimleri ve Biyomedikal Mühendisliği konularında yeterli bilgi sahibidir; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri, karmaşık mühendislik problemlerinde kullanır. | X | ||||
2 | Karmaşık Biyomedikal Mühendisliği problemlerini saptar, tanımlar, formüle eder ve çözer; bu amaca uygun analiz ve modelleme yöntemlerini seçer ve uygular. | X | ||||
3 | Karmaşık bir sistemi, süreci, cihazı veya ürünü gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında, belirli gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlar; bu amaçla modern tasarım yöntemlerini uygular. | X | ||||
4 | Biyomedikal Mühendisliği uygulamalarında karşılaşılan karmaşık problemlerin analizi ve çözümü için gerekli olan modern teknik ve araçları geliştirir, seçer ve kullanır. | |||||
5 | Karmaşık Biyomedikal Mühendisliği problemlerinin veya araştırma konularının incelenmesi için deney tasarlar, deney yapar, veri toplar, sonuçları analiz eder ve yorumlar. | X | ||||
6 | Biyomedikal Mühendisliği disiplini içinde ve çok disiplinli takımlarda etkin biçimde çalışır; bireysel çalışma sergiler. | X | ||||
7 | Türkçe sözlü ve yazılı etkin iletişim kurar; etkin rapor yazar ve yazılı raporları anlar, tasarım ve üretim raporları hazırlar, etkin sunum yapar, açık ve anlaşılır talimat verir ve alır. | |||||
8 | Biyomedikal Mühendisliği uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlarda sağlık, çevre ve güvenlik üzerindeki etkileri ve çağın mühendislik alanına yansıyan sorunları hakkında bilgi sahibidir; mühendislik çözümlerinin hukuksal sonuçlarının farkındadır. | X | ||||
9 | Etik ilkelerine uygun davranma, mesleki ve etik sorumluluk bilincine sahiptir; mühendislik uygulamalarında kullanılan standartlar hakkında bilgi sahibidir. | X | ||||
10 | Proje yönetimi, risk yönetimi ve değişiklik yönetimi gibi, iş hayatındaki uygulamalar hakkında bilgi sahibidir; girişimcilik, yenilikçilik hakkında bilinçlidir; sürdürülebilir kalkınma hakkında bilgi sahibidir. | X | ||||
11 | Bir yabancı dili kullanarak Biyomedikal Mühendisliği ile ilişkili konularda, bilgi toplar ve meslektaşları ile iletişim kurar. | |||||
12 | İkinci yabancı dili orta düzeyde kullanır. | |||||
13 | Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilincindedir; bilgiye erişir, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izler ve kendini sürekli yeniler; insanlık tarihi boyunca oluşan bilgi birikimini Biyomedikal Mühendisliği alanıyla ilişkilendirir. | X |
*1 Lowest, 2 Low, 3 Average, 4 High, 5 Highest